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那是在读小学四年级时,上美术课。徐老师讲静物写生,我埋头画小人书里的哪咤,正聚精会神,冷不丁,徐老师点名我站起来囬答;我剛才讲的是什么?我看到黑板上写的一,……。二,……。我唸了一遍。徐老师说:我问的是剛才!我吱唔……第三……是……这时徐老师己走到我课桌前,拿起我未画完的哪咤说:你看!哪咤的乾坤圈都沒画圆!你上次的作业《茶杯》画的不怎么样,我还给你60分。要你用心,上课不用心听讲,还乱画?你也不是初犯了,要你长点记性,手伸出来!一敎鞭,啪!落在我手掌心。放学囬家,爸,妈问我:手咋地?我:不小心跌的。爸说:撒谎!跌一条红印?肯定是挨罸了吧?看我……说着拉起打的驾式,(父亲从未打过我)妈把我拉开了,边说道:以后再不好读书我们也一起打!从此以后我读书上心了。这一鞭我一直未忘,它使我进步,受益。我感谢那些辛勤的园丁,给我们答疑解惑,传授知识。现在我更認为,必要的处罚手段,是有益的!
我是乖乖女,好像老师没打过我,作业安时交,上课不说话,成绩也不错,读书很有心。老师没打过我,但是,有一次作业做错了,被老师叫到办公室,又教了一扁,现在感觉好幸福,我的老师,很久很久没见到老师您了,您现在还好吗?
记得很清楚,是下午上课。天气很热。小时候中午光顾玩儿不午休。下午上课,困得要死,脑袋瓜像鸡叨米一样,不停的打盹儿。就在自己东摇西晃打盹儿之际。感觉后脑勺一阵冷风,一个巴掌而来,人立刻清醒了200%。当时这一巴掌确实管用,整个一下午人都兴奋的。听课效率大幅提高。
初中三年级,语文课,我本身成绩在班上是数一数二的,特别语文比较稳定,能上一百一二十,总复习,我和我同桌(情况和我差不多,大家有点恃宠而骄),就不做完作业,就是传说中的五年中考三年模拟,我们想蒙混过关,就把中间几页撕掉,偷懒,可是被揭穿了,语文老师,很宠我们的一个人,发了我们两,也就是象征性的敲了一下,但是自尊心作祟,就再也不敢了,脸刷的一下就红了。现在大学快毕业了,和那位老师还是比较好的朋友。
讲起来亦有小小模糊了,因为在那个还是学生步行上学的时代。
当时的天气随时让人进入梦乡,下午先前休息还呱呱大叫,龙精虎猛,当一坐下不够几个字,大多数同学就开始眯着眼睛象算命,有的打着哈吹无精打彩,老师讲话当唱催眠曲,后来被老师发现,老师慢慢走下来睇见有一个学生流着口水伏在卓上,哼,老子上课你敢当我冇到!唉唷!耳朵被痛醒,我和同卓也不识死字怎写,过了一会亦开始搞小动作,同卓罗本数学书来,(现在上语文)在书本上画一朵花,我一边欣赏一边也拿本书出来,用一本书挡着怕老师见到,在另一本书也在画着,正当兴起,突然感觉眼前黑影恍一下:哇,画得几好睇呙……!惨!劫数难逃!原来我挡着的那本是数学书,老师胡须都动起来,数学书被没收,然后要写检好书兼那一天都冇数学书上课
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